ЗА ПЕРЛИНІВСЬКОЮ ШКІЛЬНОЮ ПАРТОЮ ТВОРИТЬСЯ НАРОД

6 лист. 2015
Дитячий оздоровчий центр "Перлина Придніпров'я" має декілька напрямків соціальної реабілітації. Так, одним із найпотужніших компонентів є навчальна реабілітація. Модернізуючи навчально-виховний процес у закладі, активно використовуємо разом із традиційними методами інтерактивні технології. Вважаємо, що це один із вдалих кроків підвищення ефективності уроку. На противагу архаїчній формулі "Я - учитель, ти - учень" перлинівські учителі використовують тверді позиції формули успіху "Учитель + учні = партнери".

 

 

 

ЗА ПЕРЛИНІВСЬКОЮ ШКІЛЬНОЮ ПАРТОЮ ТВОРИТЬСЯ НАРОД


   Дитячий оздоровчий центр "Перлина Придніпров'я" має декілька напрямків соціальної реабілітації. Так, одним із найпотужніших компонентів є навчальна реабілітація. 
   Модернізуючи навчально-виховний процес у закладі, активно використовуємо разом із традиційними методами інтерактивні технології. Вважаємо, що це один із вдалих кроків підвищення ефективності уроку. На противагу архаїчній формулі "Я - учитель, ти - учень" перлинівські учителі використовують тверді позиції формули успіху "Учитель + учні = партнери". 
   Сьогодні, 6 листопада, перлинчата 3 класу на уроці української мови вирушили у захоплюючу подорож до дивної мовної країни Антонімії зі своїм вчителем Зюкіною Наталією Вікторівною. У мандри діточок проводжало привітне сонечко, символ кабінету, яке своїми промінцями ще раз нагадало, як же необхідно поводитися під час уроку-подорожі.
   То ж цікаві та змістовні зупинки «Казкове повітря», «Струмок здоров’я», «Берег творчості», «Пік-кросворд», «Палац антонімів», «Місток знань», «Оазис загадок» чекали на розумних діточок і, треба сказати, перлинчата 3 класу показали міцні й ґрунтовні знання з теми «Антоніми».
На уроці було вдало поєднано різні форми і методи роботи, зокрема робота з мультимедійним проектором, інтерактивні технології, усні відповіді учнів, розгадування кросворда, самостійна і групова робота третьокласників. Цікава мультимедійна презентація продемонструвала сучасний підхід Наталії Вікторівни до уроку, але головне те, що вчителю вдалося створити атмосферу психологічного комфорту і підтримки кожного учня. 
   Наталія Вікторівна вміло продемонструвала, як це по-справжньому володіти увагою дітей. Учні весь урок були ніби зачаровані і з задоволенням співпрацювали з учителем. 40 хвилин пролетіли за мить, жодна дитина не мала часу на інші справи, всі були задіяні та активні.
   Подорожуючи, наші маленькі школярики показували не тільки здобуті знання, а й з превеликим задоволенням робили пальчикову гімнастику «Слухняний пальчик», танцювали та співали свою улюблену пісню: 
«Щастя скрізь і доброта.
І радіє дітвора.
Ми крокуєм 1,2,3.
Посміхнись і з нами йди!
Пройдемо всі перешкоди,
Обійдемо всі затори.
Бо ми дружні!Бо ми клас!
Приєднайтеся до нас!»
Наприкінці уроку, на згадку, діти подарували директору центру Олійник Наталії Миколаївні «особливе сонечко», у центрі якого містилося колективне фото учнів 3 класу зі щасливими та усміхненими обличчями, а промінчиками стали долоньки дітлахів. На долонях, на кожному пальчику, перлинчата написали слова побажання, вдячності всім вчителям, вихователям, лікарям, кухарям, технічному персоналу «Перлини Придніпров’я».
І, звісно, після такої захоплюючої, але нелегкої подорожі до країни Антонімії, на третьокласників чекав кошик з солодощами, який завчасно підготував для них вчитель Зюкіна Наталія Вікторівна. Учні вийшли з уроку з чималеньким багажем знань, енергійні та задоволені. Та головне, що кожен з них відчув свою успішність.

Фотоальбом 12 зміни  -  http://vk.com/album-40597235_222837265