Головним питанням засідання став виступ заступника директора з навчально-методичної роботи Лимарь Олени, яка окреслила стратегічні напрями трансформації освітнього процесу. Зокрема, було наголошено на необхідності розвитку ключових компетентностей у педагогів, впровадження інноваційних підходів та створення атмосфери співпраці між учнями, батьками та вчителями.

Педагоги прокачали свої скіли, розвинули критичне мислення, творчу уяву, виконавши вправу «Дама у снорклінгу». Провели мозковий штурм, з’ясували: як оцінювати без знецінення.

Заступник з навчальної роботи та психолог Фесенко Лілія доповнила основну тему доповіддю "МАК у роботі педагогів. Ресурс, наповнення, мотивація", яка викликала жвавий інтерес серед присутніх. Психолог розповіла про використання метафоричних асоціативних карт (МАК) як потужного інструменту для саморефлексії, мотивації та пошуку внутрішніх ресурсів педагогів. Учасники мали змогу на практиці ознайомитися з техніками роботи з МАК, що допомагають зміцнювати емоційний стан і професійну мотивацію.

Заключним, але не менш важливим акцентом стала презентація вчителя-логопеда Кущевської Наталії "Штучний інтелект + вчитель = освіта майбутнього". У своїй доповіді вчитель наголосив на можливостях використання технологій штучного інтелекту для персоналізації навчання, розвитку критичного мислення та створення адаптивних освітніх програм. Спікер підкреслив, що майбутнє освіти – це симбіоз людського та технологічного, де вчитель залишається натхненником і наставником, а сучасні інструменти стають його помічниками.

Засідання завершилося обговоренням, під час якого учасники обмінялися думками та ідеями щодо подальшого впровадження озвучених підходів у освітній процес. Всі одностайно погодилися, що освітяни нової формації – це професіонали, які сміливо приймають виклики часу, залишаючись при цьому гуманними, креативними та відкритими до змін.

Такі зустрічі є не лише платформою для обміну досвідом, а й джерелом натхнення для кожного педагога. Вони дозволяють крокувати в ногу з часом, утверджуючи ідею, що освіта – це завжди про розвиток, майбутнє і людяність.