Педагогічна рада

18 груд. 2024
Підсумкова педагогічна рада: підбиття підсумків та плани на майбутнє.

 

Результати та досягнення

Виконувачка обов’язків директора центру Тетяна Лимар представила звіт про діяльність закладу.

 

 

Попри те, що  освітньо-оздоровчий процес призупинено, життя центру не поставлено  на паузу, а навпаки – створюється міцний фундамент для потужного старту. Маючи  команду відданих «Перлині» людей, незважаючи на простій, маємо крила будь-якого розміру для впевненого злету. Чекаємо на мирне небо. 

 

 

 

Надважливе завдання  максимально вберегти кадри виконано.

Територія 8 га продовжує бути такою ж красивою і доглянутою.

2024 рік – це перший рік реалізації Стратегії розвитку центру на 2024-2026 роки. Ми будуємо амбітні плани, ми не даємо колективу і закладу впасти у той стан заскорублості,а маленькими кроками йдемо до великих мрій.

Добрі справи робляться тихо. Наш колектив – це люди чуйні і милосердні. Надаємо посильну допомогу ЗСУ, збираємо допомогу для воїнів, донатимо. Четверо працівників боронять нашу країну. Пишаємося нашими волонтерами.

Одним із ключових завдань було отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності: початкова, основна і профільна школи. Таку ліцензію маємо.

Провели геологічні роботи та отримали висновки лабораторних досліджень  грунту. За орієнтовними прорахунками вартість будівництва бомбосховища становить 90 млн. Це мага велика сума для області, але надію не втрачаємо, бо «Перлина Придніпров’я» - серце для дітей нашої області, які сьогодні так потребують уваги і підтримки ментального здоров’я. Завдання дорослих – запустити це серце.

Проведено атестацію педагогічних працівників. Освітяни систематично проходять курси підвищення кваліфікації.

 

 

Проведено методичні ради. Надані консультації освітянам.

Наше завдання - маємо лишатися сильними і вірити у силу життя.

Докладаємо усіх зусиль, аби «Перлина Придніпров’я» лишалася потужним закладом, демонструвала свій розвиток навіть на такому непростому етапі для закладу.

Створюємо плацдарм для впровадження інноваційних та передових освітніх та здоров’язбережувальних  технологій. Створюємо власні проєкти. Змінюємо все: від світогляду освітян до освітньо-виховного простору.  Під час вимушеної паузи готуємо агентів змін.  Продовжуємо масштабну роботу над методичною темою «Менторство та фасилітація у проєктній діяльності».

Наполегливо працюємо, навчаємось, розвиваємося!

 

 

 

 

 

Реалізація проєктів центру

 

 

Заступник директора з навчально-методичної роботи Олена Лимарь детально  доповіла про реалізацію 15 масштабних проєктів, серед яких освітні, оздоровчі та виховні ініціативи, проєкти на збереження ментального здоров’я, фізичного розвитку, академічна доброчесність та особливий конкурс «Кубок «Перлини Придніпров’я». Ці проєкти стали справжнім як випробуванням, так і ресурсом для всього колективу центру, адже до їх реалізації був залучений увесь колектив.  Робота над проєктами розкрила нові можливості для розвитку закладу: повний апгрейд сайту закладу, прокладені нові креативні вектори щодо надання освітніх послуг (як навчати, щоб заняття стали цікавою пригодою; імідж освітян; ресурсне забезпечення педагогів та ін.), нове бачення у сфері оздоровлення (цікаві творчі підходи), креативні виховні заходи, проведена низка доброчинних акцій, масштабне озеленення центру та багато іншого.

Звіт профспілки: турбота про колектив

 

 

Голова профспілкового комітету Світлана Таран подякувала колективу за згуртованість і активність у підтримці закладу. У звіті були висвітлені заходи, спрямовані на забезпечення соціальних гарантій працівників, проведення святкових заходів і підтримку у важливих життєвих ситуаціях.

Практичні воркшопи: сучасні методики в дії

Особливий акцент на педраді було зроблено на сучасних підходах у навчанні та вихованні, соціалізації.

Педагоги представили практичні воркшопи:

Штучний інтелект у навчанні , вчитель інформатики Олег Катренко — як інтегрувати інноваційні технології у освітній процес.

 

 

 

STEM-освіта, вчитель математики Світлана Ткаченко  — практичний досвід організації проєктів для розвитку критичного мислення та технічних навичок.

 

 

Сторителінг як інструмент навчання та виховання, вчитель української мови та літератури, Олена Лимарь — створення спільних історій для підсилення емоційного зв’язку з дітьми, розвитку комунікативних навичок, креативного мислення, творчої уяви, вміння взаємодіяти у колективі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тимбілдинг для педагогів, вихователь Наталія Плачкова — вправа для зміцнення колективу та підвищення мотивації. Творча робота, що дає змогу за короткий час дізнатись багато цікавого про колектив, поділитись враженням, отримати шалений позитивний заряд енергії.

 

 

Плани на майбутнє

Засідання стало підсумком року, наповненого викликами та здобутками. Колектив одностайно підтримав ідеї подальшого розвитку закладу через впровадження проєктів, збереження кращих традицій і використання сучасних підходів в освіті.

Заклад продовжує рухатися вперед, залишаючи за собою слід натхнення, співпраці та любові до дітей.